Положение о группе компенсирующей направленности

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.

1.1. Настоящее Положение регулирует деятельность группы компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи.

1.2. Настоящее Положение разработано для деятельности группы компенсирующей направленности муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения Детского сада № 33 «Солнышко» (далее - МБДОУ) в соответствии с:

-Конституцией Российской Федерации;

- Федеральным законом «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» от 24.07.1998 г.

-Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

-Приказом Министерства образования и науки РФ «Об утверждении положения по психолого-медико-педагогической комиссии» от 20.09.2013 года № 1082;

-Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования, утвержденный Приказом Минобрнауки России от 30 августа 2013 г. № 1014;

-Приказом Министерства образования и науки РФ «Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» от 17.10.2013 года № 1155;

- СанПин 2.4.1.3049-13 (с изменениями от 04.04.2014) «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»

- Письмом Министерства образования и науки РФ от 7 июня 2013 г. № ИР-535/07 «О коррекционном и инклюзивном образовании детей»

- Уставом МБДОУ

1.3.В МБДОУ функционируют 4 группы  компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи в возрасте 4-5 лет (средняя), 5-6 лет (старшая), 6-7 лет (подготовительная);

1.4 Открытие и закрытие групп компенсирующей направленности осуществляется приказом отдела образования администрации г.Гуково.

1.5.Цель организации групп компенсирующей направленности в МБДОУ заключается в осуществлении квалифицированной коррекции нарушений речи, недостатков в физическом и психическом развитии и дошкольном образовании детей с ограниченными возможностями здоровья на основе адаптированной основной образовательной программы МБДОУ, с учетом ФГОС дошкольного образования, а также с учетом особенностей психофизического развития и возможностей детей.

1.3. Основные задачи группы компенсирующей направленности: охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей с ограниченными возможностями здоровья;

обеспечение физического, социально-личностного, познавательно-речевого и художественно-эстетического развития детей с учетом уровня интеллектуального развития;

осуществление необходимой коррекции речевого развития детей с ограниченными возможностями здоровья;

взаимодействие с семьями для обеспечения максимально возможной социальной адаптации, вовлечения в процесс социальной интеграции и личностной самореализации воспитанников с ограниченными возможностями здоровья; формирование произносительных навыков;

развитие фонематического восприятия, навыков звукового анализа и синтеза; развитие словаря путем привлечения внимания к способам словообразования;

развитие грамматической правильности речи;

обучение грамоте на базе исправленного звукопроизношения;

развитие связной речи.

оказание консультативной и методической помощи родителям или иным законным представителям по вопросам воспитания, обучения и развития детей с ограниченными возможностями здоровья.

1.4.  Количество групп компенсирующей направленности в дошкольном учреждении определяется Учредителем, исходя из их предельной наполняемости

II. ПОРЯДОК ПРИЕМА В ГРУППУ КОМПЕНСИРУЮЩЕЙ

НАПРАВЛЕННОСТИ

2.1. Группа компенсирующей направленности формируются из детей с тяжелыми нарушениями при нормальном слухе и первично сохранённом интеллекте.

2.2.  Комплектование осуществляется на основании Положения о порядке комплектования муниципальной образовательной бюджетной дошкольной образовательной организации МБДОУ Детский сад № 33 «Солнышко»

 

III. ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГРУППЫ КОМПЕНСИРУЮЩЕЙ НАПРАВЛЕННОСТИ

3.1. Группа компенсирующей направленности является единицей МБДОУ;

3.2.  Группы компенсирующей направленности в МБДОУ комплектуются приказом заведующего в срок до 1 сентября текущего года.

3.3. Группы компенсирующей направленности функционируют 5 дней в неделю, с 12 часовым пребыванием детей.

3.4. Режим работы групп компенсирующей направленности: с 7.00 до 19.00.

3.5. Группы компенсирующей направленности обеспечиваются помещениями, оборудованием и пособиями в соответствии с возрастом детей и направлениями коррекционно-развивающей работы.

 

IV. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС В ГРУППЕ КОМПЕНСИРУЮЩЕЙ НАПРАВЛЕННОСТИ

4.1.  Содержание образовательного процесса в группах компенсирующей направленности МБДОУ определяется адаптированной основной образовательной программой МБДОУ, разрабатываемой, принимаемой и реализуемой МБДОУ самостоятельно в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом и условиями ее реализации.

4.2.  Компенсирующая направленность обеспечивается интеграцией в адаптированную основную образовательную программу дошкольного образования программ и технологий, направленных на коррекцию речевого и психофизического развития детей и обеспечение их всестороннего гармоничного развития, развития физических, духовно- нравственных, интеллектуальных и художественно- эстетических качеств дошкольников.

4.3.  Организация образовательного процесса в группе компенсирующей направленности регламентируется учебным планом, расписанием образовательной деятельности, перспективными и календарными планами, режимом дня.

4.4.  Организационными формами работы являются: фронтальная, подгрупповая и индивидуальная.

4.5.Продолжительност: фронтальных занятий для детей 4-5 лет – 20 минут, 5-6 лет - 25 минут, 6-7 лет – 30 минут;

индивидуальных коррекционных занятий для воспитанников компенсирующей группы 15-20 минут с каждым ребенком.

В середине времени, отведенного на коррекционно-образовательную деятельность, проводится физкультминутка. Перерывы между периодами коррекционно-образовательной деятельностью - не менее 10 минут.

4.7. Диагностика уровня речевого развития детей в группе компенсирующей направленности осуществляется 2 раза в год (сентябрь, май).

4.8. Педагогический мониторинг проводится воспитателями 2 раза в год (сентябрь, май).

V. РУКОВОДСТВО И ШТАТЫ.

5.1.  За комплектование, создание условий, контроль за уровнем и качеством организации коррекционно-развивающей работы в группе компенсирующей направленности для детей с нарушением речи несет ответственность заведующий МБДОУ.

5.2.  За организацию, уровень и качество коррекционно-развивающей работы в группе компенсирующей направленности для детей с нарушением речи в равной степени несут ответственность учитель-логопед и воспитатели группы.

5.3.  Должность учителя-логопеда устанавливается в соответствии со штатным расписанием МБДОУ: за одной группой компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи закрепляется одна ставка учителя-логопеда.

5.4.  На должность воспитателя группы компенсирующей направленности назначаются лица, имеющие высшее или среднее специальное образование и прошедшие курсовую подготовку.

5.5.  Заведующий МБДОУ осуществляет систематический контроль и несет персональную ответственность за правильную организацию в группе компенсирующей направленности образовательного процесса и проведение всего комплекса мероприятий, направленных на коррекцию отклонений в речевом развитии детей, повышение квалификации педагогов, проводит анализ эффективности работы в данной группе.

5.6. Права и обязанности педагогического и обслуживающего персонала группы компенсирующей направленности определяются правилами внутреннего трудового распорядка и должностными обязанностями.

Документация

6.1. Документация учителя- логопеда группы компенсирующей

направленности

Должностная инструкция учителя-логопеда

График работы учителя-логопеда

Циклограмма работы

Годовой план

Рабочая программа

План индивидуальной работы

Речевые карты на каждого воспитанника

Индивидуальные тетради детей

Мониторинг коррекционной (логопедической) работы

Журнал учета посещаемости логопедических занятий

Журнал консультаций педагогов и родителей

Годовой отчет (аналитическая справка) об эффективности коррекционной работы с детьми с нарушениями речи

Паспорт логопедического кабинета

Портфолио учителя-логопеда

 

6.2. Документация воспитателей группы компенсирующей направленности: Табель посещаемости.

Журнал движения воспитанников

Рабочая программа.

Перспективный план воспитательно-образовательной работы.

Календарный план воспитательно-образовательной работы.

Мониторинг освоения адаптированной образовательной программы.

Тетради взаимодействия учителя-логопеда и воспитателей.

 

6. ФИНАНСИРОВАНИЕ

6.1. Специалистам, работающих в группе компенсирующей направленности производится доплата за работу с детьми с ОВЗ, в соответствии с коэффициентами, рекомендуемыми Министерством образования РФ.

7. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ

7.1. Настоящее Положение действует со дня его утверждения на заседании Педагогического совета  и действует до его изменения или отмены.

7.2. Все изменения в настоящее Положения рассматриваются на заседаниях Педагогического совета, за исключением изменений, предусмотренных действующим законодательством, которые заведующий МБДОУ Детского сада  № 33может внести в текст Положения лично, приведя его в соответствие с законом.